En el Distrito de Necochea, se ha gestado una experiencia innovadora que rompe con la visión tradicional de la inclusión. En la Escuela de Educación Especial N.° 503, estudiantes, docentes y trabajadores de la Cooperativa de Trabajo, Servicios y Mantenimiento Necochea Limitada se unieron para compartir una jornada de trabajo sobre el suelo: limpieza, remoción y nivelación. El objetivo era crear un terreno adecuado para una futura huerta.
Detrás de esta iniciativa está el Programa Puerto Ciudad del Consorcio de Gestión de Puerto Quequén, que busca redefinir la relación entre el puerto y la comunidad. Su enfoque integral combina desarrollo productivo, inclusión social y formación.
Un modelo de intervención innovador
Fue el equipo interdisciplinario del subprograma Puerto Ciudad Inclusiva el que realizó un diagnóstico previo para identificar la necesidad de apoyo para acondicionar el espacio. En lugar de brindar un apoyo asistencial, se optó por una solución sistémica que involucrara a actores clave: la escuela como espacio pedagógico, el equipo técnico como dispositivo de diagnóstico y seguimiento, y la cooperativa como ejecutora y transmisora de saberes.
Cecilia Gutiérrez y Natalio Fortune en el centro del escenario
La directora Cecilia Gutiérrez y el profesor de huerta Natalio Fortune jugaron un papel vital en la implementación de la jornada. Permitieron que los estudiantes no solo observaran, sino que participaran activamente en tareas concretas, al tiempo que incorporaban aprendizajes en contexto real.
La consolidación del Programa Puerto Ciudad
El modelo combinó seis dimensiones integradas: formación práctica, desarrollo pre-laboral, vinculación con actores productivos, educación ambiental, proyección productiva y articulación institucional.
La intervención en la Escuela 503 no es un hecho aislado. Es un caso que expresa una lógica replicable: cuando la política pública se construye desde el territorio, con actores reales y objetivos concretos, los resultados dejan de ser declarativos.
Una práctica bien diseñada puede transformar mucho más que un espacio.
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