Alumnos de Quequén descubren su entorno a través del arte y la creatividad

En una iniciativa impulsada por Puerto Ciudad, los alumnos del CEC Nº 801 ‘Juana Azurduy’ de Quequén participaron de una propuesta que los invitó a descubrir el entorno a través del arte, los sentidos y el trabajo colectivo.

La actividad formó parte del Subprograma de Artes Visuales de Puerto Ciudad y estuvo centrada en el proyecto ‘Mural de Texturas’, coordinado por Pamela Klink junto a la licenciada Sofía Pollan.

Del descubrimiento a la creación

La experiencia comenzó con una invitación sencilla: observar. A través de una propuesta audiovisual enfocada en las aves que habitan la región, los chicos exploraron sonidos, movimientos, colores y formas presentes en su entorno cotidiano, muchas veces naturalizados o inadvertidos.

Del descubrimiento nació la creación. Los materiales se transformaron en herramientas para imaginar, crear y compartir. Mientras avanzaban en la elaboración del mural, los alumnos intercambiaron ideas, esperaron turnos, colaboraron entre sí y encontraron distintas maneras de expresar aquello que habían observado e imaginado.

Moren de los niños participantes encontraron en esta experiencia una forma innovadora de explorar y expresar la realidad que los rodea.

Un vínculo con el territorio

Desde Puerto Ciudad destacaron que este tipo de iniciativas apuntan a fortalecer los lazos entre el puerto, las instituciones educativas y la comunidad, generando espacios donde chicos y chicas puedan descubrir, participar, crear y reconocerse como parte del lugar que habitan.

El trabajo quedó instalado en una de las paredes del CEC 801, aunque quizás el resultado más importante haya quedado en otro lugar: en la posibilidad de que los chicos vuelvan a mirar aquello que los rodea con mayor atención y curiosidad.

Porque cuando un paisaje deja de ser solo un escenario cotidiano y comienza a sentirse propio, también empieza a construirse comunidad.