Paro y Protesta en Tandil: Un Docente Le Sufre Fractura de Mandíbula por Parte de un Alumno
Una Noticia de DespertarLa comunidad educativa de Tandil se movilizó el miércoles pasado en protesta por la agresión a un profesor de música, Gastón Valdez, quien sufrió una fractura de mandíbula a manos de un alumno de…
Una Noticia de Despertar
La comunidad educativa de Tandil se movilizó el miércoles pasado en protesta por la agresión a un profesor de música, Gastón Valdez, quien sufrió una fractura de mandíbula a manos de un alumno de sexto año. El incidente ocurrió en el Colegio San José y dejó a la institución y a la ciudad conmocionadas.
Lo Que Sucedido
La tensión comenzó cuando estudiantes arrojaron papeles en el salón y uno de ellos lanzó una silla al centro de clase. El profesor Valdez intentó restablecer el orden, pero cuando se cayó al suelo el teléfono celular de un alumno, la situación se deterioró.
El joven estudiante increpó a Valdez, iniciando una discusión verbal, y cuando el profesor se acercó para calmar la situación, el alumno le propinó un fuerte golpe en el rostro, dejándolo desmayado.
Consecuencias
Valdez fue trasladado a un centro de salud local, donde se confirmó la fractura de mandíbula y traumatismos derivados de la pérdida de conocimiento.
La Reacción de la Comunidad
La agresión provocó una reacción inmediata de los gremios docentes, quienes convocaron a un paro total de actividades y una multitudinaria marcha en protesta. La manifestación recorrió las calles céntricas de Tandil y confluía en las sedes de la Jefatura Distrital de Educación y la Jefatura de Inspectores.
No solo participaron trabajadores de la educación y directivos, sino también auxiliares, estudiantes y familias que exigieron un freno a la violencia y mayores garantías de seguridad dentro de los establecimientos escolares.
«Las escuelas deben ser territorios de paz»
El Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) de Tandil emitió un enérgico comunicado de repudio y advirtió sobre el alarmante reflejo de la violencia social dentro de las aulas.
«Las escuelas deben constituirse como territorios de paz, de cuidado, de igualdad, de respeto y de construcción colectiva. Hablar de escuelas como territorios de paz es afirmar que la educación debe estar libre de toda forma de violencia, discriminación, estigmatización y abandono»
El arco gremial remarcó que para revertir esta crisis se necesitan con urgencia políticas públicas concretas, mayor inversión educativa y un acompañamiento estatal efectivo.
«Desde el FUDB de Tandil sostenemos que defender la Escuela Pública es defender la paz»